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6月8日下午，在南京市夹岗门小学成功举办了一场秦淮区小学品德与生活（社会）教研活动。
这是一次“少长咸集，群贤毕至”的盛会。与会的嘉宾有市教研室品德学科教研员罗嫣才老师，区进修学校小学教研室汝泓主任，区品德学科教研员何颖老师，“手拉手”学校秦淮实验小学的教研团队，以及来自秦淮区各校的品德学科骨干教师、青年才俊们。
这是一次“不同以往”的研训。在活动中，围绕主题“品德课堂增强教师教学问题设计与评价有效性的研究”第一次引入量化与质性研究相结合的方法，通过量表进行课堂观察。为何用，怎样用，用何为，这些量表的制作者市品德学科教研员罗嫣才老师在课堂观察前讲明方法，课后沙龙研讨中她与老师共同探讨了使用过程中的问题，解答了诸多疑惑。从而让老师能从量化研究中有所悟、有所得。
这是一次“研究味”很浓的教研。执教的夹岗门小学蒋苏萍老师，秦实小钱玮老师在课前说了自己在问题设计、教学评价方面的一些预设和想法。一年级《别把花草弄疼了》的蒋老师亲切可人，善于鼓励。六年级《科学技术喜与忧》的钱老师大力磅礴，教有深度。课后大家分组讨论，分析量表，归纳汇总，各抒己见。随后由夹岗门小学汪晓勇主任精言妙语主持的沙龙研讨，更是把大家的思考带向理性深刻。
正如夹岗门小学贾青校长所言：历时半天的活动虽结束了，但必将载入夹岗门小学的校史。因为它有太多的第一次，一所待发展学校第一次承办区级教研活动，有效教研第一次将课堂观察方法引入学科，夹小---秦实小作为“手拉手”学校第一次在品社学科上切磋提升……太多的尝试与创新，真正开品德教研之新貌，启夹小发展之新篇。 |
