宁波鄞州区高教园区规划建设基本构想
文章来源：鄞州区网站 作者： 更新时间：2008-7-25 关键字：宁波|高教园|教育|建筑|校园|后勤|管理
宁波(鄞州区)高教园区位于鄞州区大道南侧，钱湖南路两侧，总占地约4.16平方公里，总投资超过30亿元人民币，规划建设浙江大学宁波理工学院、浙江万里学院、宁波服装职业技术学院、浙江医药职业技术学院、宁波大学卫生职业技术学院、鄞州区社区学院、宁波寄宿制高中等7所院校，全部建成后全日制学生规模约为5万人左右。园区内的院校集普通全日制教育、成人教育、高等职业技术教育、现代远程教育于一体。
规划建设的高教园区的主要特点是“三性三化”：
主体开放性。校际之间无围墙隔开，只以水系、绿化、道理相隔，以建筑的风格和颜色显示区别;取消校门，只设置碑或牌作为标志区权。整个园区的7所院校由一宽30米的校园环路及路两侧各30米发绿化带，形成校园区，校园环路在宁横路与钱湖南路开设若干路口，作为校园出入口，园区与社会之间既是敞开的，又由路与绿化带进行自然分隔，使园区真正与社会融为一体。
资源共享性。园区内的教育资源充分实行共享，走投入少、效益高的建设发展之路。各校间师资可以互聘，学生可在校际间选修课程，学分互相承认，实验室、图书资料等均实行共享。园区与社会的部分资源亦可共享。为此，在园区的公建部位将建造图书馆、体育中心、国际会议中心、医疗中心等设施。
功能多重性。园区集教育、文化、旅游、生态于一体，改变了单一的教育功能。园区绿化面积达50%以上，在园区中心大道旁规划建设一条文化绿化带，其南北长度约2000米，东西平均宽度约260米，总占地面积约1000亩，规划建设“宁波名人园”、“文化艺术园”、“服装博物园”及“科学技术园”等人文景观，突出环境育人，使园区成为宁波旅游的热点、城市建设的亮点。
后勤社会化。从园区建设一开始，就规划剥离有关学校的学生公寓、食堂等后勤设施，多引入社会机制进行投资建设，由投资建设者进行经营。并似成立高教园区后勤服务中心。按照事企分开、行业归口的原则进行自主经营、独立核算、自负盈亏信息网络化。畅通息渠道，建设一个覆盖整个园区学校(单价)信息资源高度共享的教育信息网络;建立各种软件资源库;学校实现数字化管理;实现师生宿舍直接上网。
管理法制化。对园区进行统一规划，统一管理。制订园区内各学校单位共同遵守、执行的管理办法和公建设施建设、维持的具体操作办法以及社会参观、游览的若干规定等一系列制度，使各项工作规范有序。