3名灾区学生插班就读于南京雨花台中学

　　3名灾区学生“落户”雨花台中学

　　昨天上午8时，雨花台中学校长穆耕森站在学校门口，等待3名特别的插班新同学。
 
　　该3名同学进入校园后，学校给他们分别发放了早就准备好的崭新校服、教材及教辅资料、全套的生活用品，并带他们进入各自的新班认识新同学。

　　他们就是来自四川地震灾区的首批学生，原来就读的学校都已停课，所幸父母及原来的老师、同学都没有伤亡。其中，曾智豪和吴文娟是表姐弟。5月18日下午，他们离开震区的父母，一起乘飞机来到南京，暂住在南京的亲戚家中。

　　“现在都不敢坐车，车一摇动，我就紧张。”曾智豪说。回忆起几天前的那场灾难，他的声音有些颤抖。他说，地震突发时，他和同学们正在聚精会神地听课。“突然感觉地面轻微抖动，我抬头看天花板，以为是楼上的同学活动得太厉害了。”

　　但是很快，抖动变得很剧烈，老师丢下课本大喊“都钻到桌子下面去”。抱头蹲在课桌下的曾智豪瑟瑟发抖，不知所措，这才意识到发生地震了。他说：“我当时脑子里一片空白，只不停默念‘停下来，快停下来’。”两三分钟后，地面不震了，老师迅速带领大家跑出教室，集中到操场上。地震过后，他所在的李冰中学虽然没有坍塌，但是教室墙壁有些开裂，灯泡也掉落下来，好在老师和同学们都没有受伤。

　　曾智豪的母亲在当地残联工作，灾难发生后，她日夜坚守岗位发放救灾物资，他的父亲也继续工作。考虑到他正读初三，处于学业的关键阶段，父母决定让他随同表姐一起到南京，借住在表姐的伯伯家。

　　通过相关渠道得到这一信息后，雨花台中学主动提出接收该3名灾区孩子，免除全部的学杂费，还提供生活费。在昨天上午的欢迎仪式上，雨花台区相关领导纷纷为他们3人捐款。几个孩子当场留下眼泪，直说“我们不要钱，我们只想继续学习。”在老师们的劝说下，几个孩子才擦干眼泪，收下捐款。

　　据雨花台中学党总支书记侯唯华介绍，几个孩子都被安排在学校最好的班。考虑到他们经历了可怕的自然灾害后，心灵所受的创伤，学校专门安排了一名心理疏导专家经常与他们谈心。为了帮助孩子们熟悉新的学习环境，他们所在的班级都成立了一个3到4名同学组成了帮扶小组，引导他们融入新集体。“学习方面，他们原来用的教材和我们江苏的还不完全相同，我们又安排了一名老师辅导他们衔接前后的课程。”她说。

　　昨天，3个孩子初步熟悉了各自的班级后，曾智豪和吴文娟先回亲戚家以自学为主调整一段时间，沈敏则已经开始跟新同学们一起上课了。

　　“虽然来南京还不到两天，就已经感受到很多温暖。”曾智豪说。原来，亲戚家住房并不宽敞，一下安排两个孩子有些勉强，亲戚的邻居得知他们的情况，主动要求接收一个孩子前往住宿和生活。对此，侯唯华也表示，只要几个孩子愿意，学校可以免费安排住宿。

　　玄武中专正在筹划“汶川班”

　　“除了雨花台中学，我市还有不少学校计划接收灾区学生。”市教育局相关人士告诉记者。

　　早在5月14日，梅园中学开展为灾区捐款活动时，该校校长谢余庆就表示，地震过后灾区学校短时间内难以重建，该校愿意接收一些灾区的高中生，免除他们的学费，直至他们完成学业。

　　南京玄武中等专业学校则已经制定了一个详细的“汶川班”计划。该校校长孙兵介绍，“汶川班”接收对象是灾区孤儿或是双亲残疾的应届初三、高一或职业学校一年级学生，计划安排40—45人。“‘汶川班’不是一个具体的班级，而是全部灾区学生的小团体。”孙兵解释。

　　据介绍，这个班的学生在该校期间可享受“两免”政策：一是学习费用全免，包括学费、代办费、实习材料费、实训费、技能鉴定费等；二是生活费用全免，包括食宿费、校服费，体检费等。此外，该班的孩子们还将享受日常生活费补贴。

　　为了让孩子们感受到家庭的温暖，该校还计划面向全校师生乃至全南京市招募“爱心家庭”，由“爱心家庭”负责“汶川班”孩子们的寒暑假生活安排。

　　将来，“汶川班”的孩子们顺利毕业后，学校还将根据他们自己的心愿，安排他们留在南京工作，或是回去为家乡建设作出贡献。

　　为了确保“汶川班”的正常运行，该校计划采取“四合一”的模式成立基金会，多方筹措专项资金。“四合一”是指：学校资助、全校师生募集、社会慈善组织和个人募集、学校联合办学企业资助相结合。