“专接本”招生简章
为适应经济建设和社会发展对高等专门人才多样化的要求，我校主考高等教育自学考试“计算机网络”和“商务英语”两个专业，专业充分体现我校的学科优势和学科特色。
一、培养目标
采取具有自学考试特色的新型人才培养模式，充分体现自学考试人才培养的应用性、实用性与职业性特点，建立与社会需求紧密结合、符合大众化教育要求的人才培养机制。在确保基本理论够用的基础上，着力提高学生的应用能力与实践能力，培养学生的学习能力与创新精神，增强学生的就业和竞争能力，促进人的全面发展。
二、招生专业和专业介绍
1.计算机网络专业
本专业开设马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）◆、高等数学（工本）、数据结构（含实践）、通信概论、计算机网络原理◆、网络操作系统◆、数据库系统原理（含实践）、JAVA语言程序设计（一）（含实践）、计算机网络安全、计算机网络管理◆、网络工程◆、互联网及其应用（含实践）◆、网络技术与应用实训、网络信息安全实训、网络工程实训、社会实践等课程。
2.商务英语专业
本专业开设马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、商务英语（BEC）、商务英语（二）◆、日语◆、国际贸易实务（三）◆、市场营销学、商法、商务英语沟通、商务口语◆、国际商务谈判、商务英语口译、国际贸易结算、国际商务虚拟运行、市场分析与策划实训、商务英语写作实训、社会实践等课程。
注：带有“◆”课程为学位课程。
三、招生对象和条件
自学考试“专接本”专业的招生对象是列入国家计划，经省招生部门正式录取的各类专科学校的三年级在籍学生，或经市招生部门正式录取的五年一贯制高职的五年级在籍学生。
学生报考的基本条件为：
1.思想品德优良，遵纪守法，身体健康。
2.学习认真、刻苦，成绩优良，学有余力。
3.报考的“专接本”专业与专科所学专业相同或者相近。
四、学习形式和学习时间
采用全日制学习方式，两年内完成专业考试计划全部课程（含实践与应用课程和毕业论文撰写）的学习、考试和考核。
五、学籍和考籍
符合报考条件的学生自愿报名，经入学条件审查合格后即可缴费注册取得“专接本”学籍；通过考试取得一门课程合格成绩后即取得由省考办建立的自学考试考籍。
六、文凭和学位
学生学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程（包括课程的实践性环节），通过考试取得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书者，颁发由江苏省自学考试委员会签发、主考学校附署，并经教育部电子注册的高等教育自学考试本科毕业证书。
凡取得本科毕业证书，并符合学位课程平均成绩达到70分，外语成绩达到70分，毕业论文成绩达到良好等学位条件者，由主考学校授予学士学位。
七、收费
1.学费根据省物价局统一规定，由专科学校确定收费标准。
2.书本资料代办费按学年预收，多退少补。
3.住宿费按专科学校规定收取。
4.其它实践性环节相关的费用按实收取。
八、报名地点和考试时间
由学生所在专科学校组织报名，进行入学条件审查，签订专科学校、家长和学生三方协议书，条件合格者报送主考学校备案。
每年有四次自学考试时间：4月和10月为正常考试时间，1月和7月为增加考试时间
南京航空航天大学座落在钟灵毓秀，虎踞龙盘的历史文化名城南京。自1952年创建以来，历经了南京航空高等专科学校(1952-1956)、南京航空学院(1956-1993)等时期，1993年更名为南京航空航天大学。南航是一所具有航空、航天、民航特色，以工为主，工、管、理、经、文、法、哲、教等多学科协调发展，国家"211工程"建设的全国重点大学，是全国56所设立研究生院的大学之一，学校现隶属于国防科学技术工业委员会。
学校本部占地总面积5400余亩。建筑总面积近70万平方米，图书馆馆藏图书200万册。
现有各类在校生22690人，其中：本科生16822人，研究生5856人（含博士生1042人，硕士生3771人，工程硕士生1043人），国际交流学生12人，高职生673人。
在50多年的发展历程中，南京航空航天大学实现了从专科学校到多科性大学、从一般院校到全国重点大学的历史性跨越。目前，学校拥有13个学院，设有本科专业41个，硕士点87个，博士点45个(其中一级学科点8个)，有9个博士后流动站，16个国家级和省部级重点学科，4个"长江学者奖励计划"特聘教授设岗学科。另设有无人机研究院、直升机研究所等61余个研究机构和51个教学科研实验室，其中1个国家级重点实验室，3个国家重点学科实验室，2个部级重点实验室，
5个部级开放实验室，1个国家级电工电子教学基地，4个省级工程中心和教学实验中心。在全校2721名教职工中,有教师和专职科研人员1300多人，其中教授229人，副教授341人。教授中有院士及双聘院士8人，教育部"长江学者奖励计划"特聘教授2人，国家有突出贡献的专家5人。国务院学位委员会学科评议组成员3人。共有近百人次进入省部级以上人才工程或计划，其中：入选国家"百千万人才工程"8人，教育部"跨世纪优秀人才计划"3人，入选江苏省"333工程"33人、"青蓝工程"38人，入选国防科工委"511工程"19人。
正是依托上述教学科研条件和精干高效的师资队伍，南京航空航天大学的教育质量、科研水平和办学效益在全国高校中名列前茅。在教学上，南京航空航天大学坚持以素质教育为基础，以能力培养为主导，产学研相结合，逐步建立起了符合教育规律和社会发展要求的、特色鲜明的人才培养体系，取得了一批高水平的教学成果，培养的人才以"基础厚、能力强、后劲足、素质高"而广泛受到用人单位的青睐。
在科学研究上，南京航空航天大学在基础研究、高新技术应用基础研究和国防重点型号工程研究等方面显示出强劲的实力，其中直升机技术、无人驾驶飞机技术、机械制造与自动化等15个研究方向居国内领先水平，结构强度与振动、航空发动机技术、民航交通运输等21个研究方向居国内先进水平。先后研制并生产了"长空"无人机系列、云笛无人机、无人驾驶直升机、AD系列轻型飞机等，填补了国内空白，其中不少项目达到国际先进水平。
改革开放以来共获得省部级以上科技成果奖近1100项，其中国家级奖50余项；自1991年以来，南京航空航天大学获省部级以上科研成果奖数量连续9年居全国高校前10位。
改革开放以来，南京航空航天大学积极推进办学体制改革和对外开放，先后开拓了中央部委联办南航及部省共建南航等办学新途径。学校不断加强与总参谋部、总装备部、各军兵种、各军工集团公司和民航企事业单位的联系与合作；积极开展广泛的国际合作与交流，与德、法、英、美、俄、韩、日等国家和港台地区的50多所高校、研究机构及著名企业建立了长期稳定的合作关系，形成了"立足国防、服务江苏、辐射全国、面向世界"的开放型办学新格局。
南京航空航天大学的发展，是新中国半个世纪来高等教育发展的一个缩影，南京航空航天大学更以其鲜明的办学特色、雄厚的教学、科研实力、令人瞩目的成果享誉社会，并在国内外获得了广泛影响。迈进新世纪的南京航空航天大学确定了"以人为本，注重内涵，强化特色，加速发展，创建一流"的发展战略。我们相信，在各级领导、社会各届人士、海内外校友的热忱支持下，一定能够把南京航空航天大学建设成为高水平研究型大学。
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